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      安心托幼,將愛延續(xù)—— 托起高質(zhì)量延時(shí)服務(wù)
      青陽縣楊田小天使幼兒園延時(shí)服務(wù)典型案例
      【發(fā)布日期:2023-07-06 08:56】  【來源:青陽縣教體局】  【閱讀次數(shù):2709次】  【 關(guān) 閉 】
       

      自安心托幼行動(dòng)實(shí)施以來,在青陽縣教體局和青陽縣衛(wèi)健委高度重視下,形成工作合力,通過擴(kuò)大普惠托育服務(wù)供給、提升普惠性幼兒園覆蓋率、全面提供幼兒園延時(shí)服務(wù)三大舉措,統(tǒng)籌推進(jìn)行動(dòng)落實(shí)。為貫徹落實(shí)安心托幼暖民心活動(dòng),園立即召開“安心托幼”專項(xiàng)工作會議,在園領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下就“如何做到幼有所托,解家長之難”等問題做出討論,會議中我園從家長角度出發(fā)通過幾輪討論決定:結(jié)合本園特色與家長需求,制定一系列豐富有趣的課程活動(dòng),各園間根據(jù)自身情況與特點(diǎn)制定方案做到“一園一案”,同時(shí)會議中特別強(qiáng)調(diào)一切必須從家長出發(fā),不開展任何營利性活動(dòng),真正做到幼有所托,家長暖心。

      一、專業(yè)的服務(wù),確保延時(shí)服務(wù)質(zhì)量

      充分調(diào)研,了解幼兒及家長需求,讓家長自愿申請,避免延時(shí)服務(wù)“變異”。明確告知家長延時(shí)服務(wù)時(shí)間、活動(dòng)形式、特色內(nèi)容、教師分配、安全離園、家園溝通、應(yīng)急處理等方面事宜,指導(dǎo)有需求的幼兒家長自愿選擇參加。印制《楊田鎮(zhèn)小天使幼兒園幼兒家長自愿參加延時(shí)服務(wù)申請書》,規(guī)范延時(shí)服務(wù)報(bào)名手續(xù)。充分考慮疫情防控要求、幼兒實(shí)際和家長需要等因素設(shè)置多個(gè)離園時(shí)間段。遵循教育規(guī)律和幼兒成長規(guī)律,圍繞促進(jìn)幼兒各方面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,根據(jù)園所場地、設(shè)施等資源狀況,“一園一案”做好延時(shí)服務(wù)課程安排。特色課程在內(nèi)容選擇上充分考慮了小中大班幼兒的年齡特征,精細(xì)化設(shè)置活動(dòng)計(jì)劃,為家長提供專業(yè)的服務(wù)。

      二、暖心式舉措,確保公益普惠屬性

      放心管理。全面加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè),健全延時(shí)服務(wù)全過程安全防護(hù)和檢查制度,及時(shí)排查整治安全隱患,嚴(yán)防各類事故發(fā)生。暖心收費(fèi)。落實(shí)延時(shí)服務(wù)財(cái)政補(bǔ)貼。設(shè)定延時(shí)服務(wù)收費(fèi)最高標(biāo)準(zhǔn),我園延時(shí)服務(wù)費(fèi)(200元-600元),確保延時(shí)服務(wù)公益、普惠屬性。對參與延時(shí)服務(wù)的困家庭難減免費(fèi)用。細(xì)心后勤。孩子身心發(fā)展年齡特點(diǎn)出發(fā),調(diào)整原有的幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間,細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)安排,保證幼兒健康成長,讓延時(shí)服務(wù)更貼心更溫暖。

      三、安心托幼,為愛延續(xù)行動(dòng)

      安心托幼開展前,我園通過問卷調(diào)查,電訪等多種形式了解家長需求,在對家長需求有了充分了解后,我園結(jié)合園本特色及幼兒發(fā)展特點(diǎn),最終確定開展:花樣籃球、特色繪本、體能游戲、創(chuàng)意美術(shù)、區(qū)域游戲?yàn)橹鞯恼n程內(nèi)容,每天通過不同課程內(nèi)容的開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展。自安心托幼開展以來,每天傍晚幼兒園里都充斥著孩子們的歡聲笑語。孩子與教師在操場練習(xí)籃球技能,與同伴在區(qū)域中共享游戲時(shí)光,在溫馨的氛圍里走進(jìn)繽紛的繪本王國,在音樂游戲中感知旋律的優(yōu)美,在美術(shù)世界中送走夏天迎接秋天。放學(xué)時(shí)洋溢在家長臉上的是放心、暖心的笑容。

      四、拓寬服務(wù)渠道,提升課后服務(wù)質(zhì)量

      為推進(jìn)課后服務(wù)工作高質(zhì)量增效,根據(jù)孩子們的特長、興趣、愛好,供孩子選擇。我園在充分挖掘本校教師資源的基礎(chǔ)上,組建“非遺”傳承人、書法家、繪畫藝術(shù)家、戲曲愛好者、社會志愿者等專業(yè)人員參與課后服務(wù)力量,拓展課后服務(wù)渠道,進(jìn)一步提升課后服務(wù)質(zhì)量,滿足幼兒和家長對課后服務(wù)多樣化、個(gè)性化的需求。

      安心托幼,家長放心。雖然安心托幼工作已經(jīng)開展了一段時(shí)間,但我園仍將長期重視安心托幼工作,并將此項(xiàng)工作放在幼兒園工作中的重要位置,持續(xù)關(guān)注、跟進(jìn)家長反饋,真正做到安心托幼暖民心。

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