青陽中學(xué)教導(dǎo)處2024-2025年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標(biāo)，全面落實(shí)“三新”背景下的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做懈努力。

二、工作目標(biāo)：

積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂。提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。重點(diǎn)服務(wù)高三，確保2025年高考再創(chuàng)新的輝煌。

三、工作措施：

(一)強(qiáng)化過程管理，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程，完善適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機(jī)制。抓好三表的制定和管理，作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍的建設(shè)，逐步使教研活動(dòng)制度化、周期化。教研組活動(dòng)要配合學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的公開課、示范課、聽課、說課、議課等活動(dòng)。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)單元整體教學(xué)的研究，完善教案。

3、完善學(xué)生成長記錄及學(xué)籍管理。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生各科成績(jī)與學(xué)分，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。

4、考試指導(dǎo)和管理。加強(qiáng)對(duì)高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考工作做細(xì)做實(shí)，充分認(rèn)識(shí)高考和學(xué)業(yè)水平考試對(duì)于學(xué)校的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)高考改革的新形勢(shì)，進(jìn)一步更新觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究高考，開展改革課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。認(rèn)真組織好高三模擬考試、大聯(lián)考，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)；協(xié)同教科室制定完善集體備課制度，各學(xué)科備課組由備課組長負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)每周的備課活動(dòng)；大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量，以集體備課為基礎(chǔ)，電子備課為形式，營造學(xué)習(xí)研究、反思交流、合作共贏的學(xué)習(xí)氛圍，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。通過電子備課模式，整合現(xiàn)有資源，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

(三)       搭建發(fā)展平臺(tái)，做好傳幫帶工作，提升師資水平。

青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。教導(dǎo)處協(xié)同教科室持續(xù)推進(jìn)“薪火計(jì)劃”，加速青年教師的成長，完善學(xué)科導(dǎo)師與班主任導(dǎo)師的結(jié)對(duì)幫扶，評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師及學(xué)員，并在全體教師大會(huì)上進(jìn)行表彰。

(四)       樹立開放意識(shí)，加強(qiáng)交流合作，提高服務(wù)效益。

  加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放月津貼。認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的規(guī)范有序進(jìn)行。

本年度，教導(dǎo)處將按照上級(jí)教育行政主管部門安排和學(xué)校要求，全力做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，進(jìn)一步提高我校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

 

                                             2024年9月